all'ingrosso rolex replica orologi in vendita, di alta qualità falso rolex orologi negozio online!

Jack Lang: Pécresse e Darcos devono dimettersi

Incontra in un luogo di leggenda. Mercoledì 6 maggio, intorno alle 19 di sera, al Procope, uno dei più antichi caffè di Parigi, dove i rivoluzionari sono stati riuniti nel 1789, Jack Lang e Jean-Robert Pitte conversare in presenza dei nostri giornalisti Valérie Trierweiler e Anne-Sophie Lechevallier

Qui, le pareti hanno memoria. Soprattutto in maggio, tre lettere minuscole sono sinonimo di passaggi pericolosi nei conflitti sociali. Questa volta, il malcontento riunisce studenti e insegnanti-ricercatori. E a differenza della rivolta del 1968, è nata in pieno inverno. Quasi cinque mesi dopo, una ventina di università rimangono bloccate per denunciare le riforme. Niente da Paris -IV, 23.000 studenti sanno se possono passare gli esami di fine anno. Xavier Darcos , ministro della pubblica istruzione, ha sollevato il tono: "Non ci sarà licenza per scioperi, maestri in petizione o dottorato di ricerca in blocco. Non daremo i diplomi a coloro che hanno fatto in modo che le università non funzionassero. »Paris Match dà la parola a Jack LangDeputato PS e due volte ministro della pubblica istruzione, e Jean-Robert Pitte, membro dell'Istituto, ex presidente della Sorbona di Parigi-IV. Ecco le loro tracce per estinguere l'incendio ...

Paris Match. Cominciamo con l'urgenza: c'è ancora tempo per salvare gli esami in questo anno accademico e, in caso affermativo, i titoli saranno probabilmente svalutati?

Jack Lang. Esercitiamo la responsabilità collettiva - governo, opposizione, università, professori - nei confronti degli studenti. Tutto deve essere fatto per mantenere i test. Una condizione: che il governo adotti iniziative per ripristinare la fiducia. Nessuna questione di organizzare gli esami con uno sconto. Immagina le classi di recupero e, perché no, come il Parlamento, una sessione speciale a luglio.

Jean-Robert Pitte. Il secondo semestre non ha avuto luogo: mancano undici settimane di lezioni! Sarebbe ancora in fase di recupero se le università tornassero in sé. Ero uno studente nel '68, ci mancarono solo cinque settimane di lezioni e gli esami si sono svolti a settembre. Il problema è che i blocchi continuano oggi in circa quindici università su 83. L'università non può permettersi i diplomi con uno sconto. Sarebbe catastrofico. E non parlo di studenti stranieri, che andranno a casa senza un diploma.

J.-PR Quali che siano le cause del blocco, le università hanno responsabilità. È normale che il personale venga pagato quando colpiscono mentre gli insegnanti delle superiori non lo sono? Quando vedi il tuo stipendio amputato, finiamo per tornare al lavoro ...

JLQuanto prima questo movimento si ferma, tanto meglio. Alcune decisioni di Valérie Pécresse sono state positive: campus internazionali, supervisione di studenti universitari. Altre misure sono state percepite come punitive: decreto sugli insegnanti-ricercatori, abolizione della formazione professionale degli insegnanti. Questo casino sta pagando un prezzo pesante. Un'altra ragione più profonda è l'ansia sociale e la sensazione di degradare la gioventù. Per la prima volta dalla guerra, i giovani temono che la loro situazione sia peggiore di quella dei loro genitori. Aggiungiamo la mancanza di risorse e crediti per le università e la ricerca!

J.-PRQuesto è sbagliato! Non posso permettervi di dire che i crediti sono andati giù, perché, al contrario, sono stati aumentati. Ma stiamo pagando per un sistema a due livelli: da un lato, scuole secondarie selettive, a volte paganti, e, dall'altro, università che sono il doppio del broom-wagon. Non solo recuperano gli scapoli senza menzione, ma anche i concorsi imperfetti alle grandes écoles. Non capisco che le università si rifiutino di gestirsi da sole, il che è consentito dalla legge sull'autonomia. È assurdo!

JL Le migliori idee possono essere rovinate quando non vengono presentate con la pedagogia. Avevo difeso questo principio di autonomia prima che Nicolas Sarkozy non lo afferrasse. L'assenza di una vera consultazione alimentava fantasie e ansie. Un altro errore è l'eccessiva fiducia riposta nella Conferenza dei presidenti universitari (CPU), che non è rappresentativa della reale sensibilità di professori e studenti.

JL Un clima di sfiducia prevale e, di conseguenza, la legge sull'autonomia è vista come un passo verso la privatizzazione. Il più serio, e che ha dato alle fiamme la polvere è la rimozione da parte di Xavier Darcos dell'anno retribuito per la formazione degli insegnanti. Riforma, sì; distruggi, no! Sono un professore universitario, ma non sarei in grado di imparare a leggere e scrivere a un bambino.

J.-RP Uno dei punti positivi della legge, dati i tassi di insuccesso nel primo anno, è l'orientamento durante gli studi. Per quanto riguarda la padronanza [della riforma della formazione e delle competizioni degli insegnanti], il governo, che non aveva consultato abbastanza ampiamente, comprese che era necessario affidare la riflessione a una commissione.

JL Sfortunatamente, il governo ha preso due decisioni dannose per il futuro dei futuri insegnanti: l'abolizione di 18.000 posti di insegnamento per tirocinanti e il calo del 40% delle assunzioni alle competizioni. Una emorragia!

JLL'altro punto di contesa, lo status di ricercatore-ricercatore, non richiedeva un decreto. L'idea della modulazione [la divisione del lavoro tra il tempo trascorso nella ricerca e quello dedicato all'insegnamento] non è assurda. Ma perché stabilirlo in una forma autoritaria?

JL La nomina di un nuovo ministro può restituire un'atmosfera di serenità. Di conseguenza, tutta una serie di riforme può essere realizzata. Cosa fare oggi? Cambia la squadra ministeriale? Perché no! Sarebbe meglio fare un gesto forte: l'annuncio, per esempio, di un piano pluriennale per reclutare insegnanti e ricercatori.

J.-RP Il governo ha già messo molta acqua nel suo vino. Sarebbe ragionevole per i miei colleghi essere civici, riprendere le lezioni e salvare i diplomi. Siamo lo zimbello degli europei.

JLLa missione dell'istruzione superiore è contemporaneamente quella di aprire le porte a una professione e di aumentare la conoscenza. La portata globale della nostra istruzione superiore è il risultato dell'alta qualità intellettuale dei nostri ricercatori e professori. I leader aziendali in molti paesi non esitano a reclutare giovani francesi con licenze letterarie. Più che in Francia, si fidano della loro creatività e iniziativa. J.-RP Ovviamente, un malessere, legato all'incremento del tasso di disoccupazione, continua a crescere nei giovani. Soffre di mancanza di prospettiva e speranza. Ammiro la Terza Repubblica e la sua meritocrazia. Oggi, nascere in un ambiente svantaggiato lascia poche possibilità di fuga. Corsi come quelli di Rachida Dati o Azouz Begag sono rari. Chiedo uno scoppio di valori, anche per essere considerato un reazionario. L'istruzione non può fare nulla se la società non è esigente con tutti.

JL Agisce . Non puoi chiedere alla scuola di essere l'unico luogo di mescolanza culturale. L'urbanesimo, per esempio, contribuisce all'apartheid sociale.

J.-RP Sì, sono ragionevolmente ottimista. Ma non dire che tutto è colpa del governo. Con un governo a sinistra, la situazione sarebbe la stessa, tranne che raramente la destra scende per la strada!

JLSicuramente no! A volte mi rompo con i miei amici, come nella legge Hadopi. Non esonero la sinistra dai suoi errori, ma non voglio cancellare i suoi successi. Dobbiamo uscire da questa crisi. Quelli con responsabilità devono dare l'esempio.

Vedi altro rolex replica e Rolex Masterpiece II